Klasse 7 · Medien
Werbung untersuchen
Was wird versprochen, mit welchen Mitteln, und was fehlt?
Medien, Klassen 7/8/9
Werbung will eine Handlung: kaufen, klicken, mitmachen. Sie informiert nur so weit, wie es diesem Ziel dient. Deshalb untersuchst du sie anders als eine Nachricht. Frag erst: Welches Produkt oder welche Idee? Welche Zielgruppe – Alter, Wunsch, Angst? Welches Versprechen in einem Satz?
Dann die Mittel. Typisch sind Befehlsformen (Probier es), Übertreibungen und Superlative (das beste), Wortspiele, ein Slogan, den man behält, und ein Bild, das Glück zeigt, nicht den Alltag mit dem Produkt. Farben und große Schrift lenken den Blick, bevor der Kleingedruckte Satz gelesen wird. Genau dort steht oft die Einschränkung.
Eine Untersuchung beschreibt erst, dann deutet sie. Nicht: „Die Werbung ist doof.“ Sondern: Auf dem Plakat lächelt eine Gruppe mit dem Becher. Der Slogan verspricht Zugehörigkeit, nicht einen Geschmack. Der Preis fehlt. Wirkung: Es wird ein Gefühl verkauft, keine überprüfbare Eigenschaft.
Beispiele
Plakat: fünf Jugendliche, ein lila Becher, Schriftzug „Endlich dazugehören“. Unten klein: „Zuckergehalt siehe Deckel.“
Das Versprechen ist Gemeinschaft. Die sachliche Info ist versteckt. Die Zielgruppe sind Jugendliche.
Der Imperativ im Slogan fordert zum Mitmachen auf. Ein Beweis für den Geschmack fehlt.
Mittel benennen und sagen, was es leistet – oder gerade nicht leistet.
Kurze Frage
Was ist der stärkste erste Schritt bei einer Werbeanalyse?