Klasse 5 · Sprechen
Zuhören und miteinander sprechen
Wer ausreden darf, versteht mehr – und wird selbst besser verstanden.
Sprechen und Zuhören, Klassen 5/6
Zuhören ist eine eigene Leistung, kein Warten auf die eigene Rede. Du lässt den anderen ausreden, siehst ihn an und merkst dir den Kern, nicht jedes einzelne Wort. Eine gute Nachfrage zeigt, dass du zugehört hast: „Meinst du die Pause oder die Stunde danach?“
Im Unterricht gilt dasselbe, nur strenger in der Form. Du meldest dich, sprichst laut genug für den Raum und bleibst beim Thema. Privat darf ein Gespräch springen. In der Klasse hilft eine klare Meldung: erst die Antwort, dann ein Beispiel.
Wenn du widersprichst, triff die Sache und nicht die Person. „Da fehlt der zweite Grund“ ist brauchbar. „Das ist doch Quatsch“ beendet das Gespräch. Wiederhole kurz, was du verstanden hast, bevor du deine eigene Ansicht setzt.
Beispiele
„Du sagst, der Text ist ungerecht. Meinst du die Figur oder die Entscheidung am Schluss?“
Der Satz nimmt das Gehörte auf und macht es genauer.
„Ich sehe den ersten Punkt. Trotzdem fehlt mir ein Beispiel, sonst bleibt es nur eine Behauptung.“
Erst anerkennen, dann die Lücke benennen.
Kurze Frage
Welche Reaktion hilft dem Gespräch?